姑苏味里觅文章，思维深处见匠心 ——星海教育集团组织初中语文优师共同体第5次研训活动
五月的风掠过苏州园林的飞檐，带着糕团的甜香与墨香交织的气息。2025年5月15日，星海教育集团初中语文优师共同体成员齐聚一堂，以“微项目化学习”为舟，在诗意与烟火气中探寻语文教学的深层密码。这场以“微项目化与写作教学”为主题的研训活动，不仅是一场教学方法的探索实践，更是一次对文化根脉的深情回望。
课堂展示：从舌尖到笔尖的文化解码
星海实验初级中学颜丹老师执教《糕团中的秘密》，以苏轼“小饼如嚼月”诗句为引，通过设置情境“拍摄‘糕点的秘密’为主题的微视频比赛”，完成了“推荐PK，尽显食物风味”、“捕捉镜头，讲述人物故事”和“筛选空镜，提升解说韵味”三个项目任务，师生共同走进苏式糕点的精彩世界。灵动精巧的课堂设计，融洽和谐的课堂氛围，自然贴切的技法点拨，思维深度的逐层训练，跨学科学习的迁移运用等，在课堂中都具象化为“一味一乾坤，一糕谱华章”的千年情韵。
星港学校汪澄老师执教“食趣”作文课，以思维导图为导航，设置“向校刊投稿”任务情境，带领学生在趣味中探索写作深意。通过抖音热门案例——爷爷用吹风机制作无油鸡汤，生动诠释了“反差法”的魔力：非常规的撇油方式和祖孙互动的暖心细节，让平凡素材迸发新鲜感。在深化立意环节，汪老师巧妙结合《昆明的雨》等经典课文，示范如何从生活小事中提炼哲理。最精妙的是结尾设计教学，通过“由此及彼”“由个体到群体”的思维升格，将趣味故事转化为人生启示。
课堂创新融合新媒体素材与经典文本，设置实战写作任务，提供投稿指南，打造了"审题-选材-立意-成文"的完整写作路径，有效提升学生写作思维。
专家引领：写作教学的返璞归真
中小学正高级教师、浙江省特级教师肖培东作《让写作在真实世界中发生》线上讲座，通过解读2022版新课标对于写作的要求，明确写作的目的；通过分析当下学生写作困境，探究现象背后的原因；运用教学实践案例，深入浅出地给老师们讲解了写作教学的几个重要方法：创设情境，唤起写作情感；研究学情，立足学生写作实际；注重思维，提升写作品质；因势利导，为学生搭建写作支架。无论哪个维度，肖老师都指向了写作的真实性：真实的情境，真实的学情和学生的真实思维等。
肖老师讲述了作文教学实践中的诸多案例。以“一杯茶”“一片叶子”“一碗饺子”“看太阳”等生活片段为引，引导学生从草木间窥见人生哲思，在生活中感悟习俗文化，在“南京的太阳”里触摸历史温度。课堂不再囿于技法传授，而是通过真实情境的创设——如“母亲倚门叮嘱”“母亲写字”“雪落的声音”，唤醒学生的情感记忆，激活学生的思维浪花，拓展思维的广度、深度，让写作成为“生命与生活，自然与社会、具象与抽象”的沟通桥梁。
当文字扎根生活沃土，浇灌思维活水，学生的文字自然枝繁叶茂，学生的笔尖自然有了生命的流光。肖老师将枯燥的理论知识运用生动的案例娓娓道来，不仅让人如沐春风，更让与会老师受益匪浅。
共研共进：星海教育的向美而行
研训落下帷幕，但思考与实践仍在继续。星海教育集团始终以“优师共同体”为纽带，推动教师在共研中成长，在思考中沉淀。此次研训，不仅是一次教学技艺的切磋，更是一场教育初心的回归。未来，星海语文人将继续以微项目为舟，以思维为桨，载着学生驶向更辽阔的文学海洋。
图文：刘明香
一审一校：康慧娟
二审二校：陆琦
三审三校：潘宁
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